Percobaan Reaksi eksoterm dan endoterm sederhana

   Nama                             : Desi Amalia, S.Pd

Mata Pelajaran                : Kimia

Kelas                               : XI IPA 2

Kode KD                         : 3.4.1. Menjelaskan tentang reaksi eksoterm berdasarkan hasil demonstrasi 3.4.2. Menjelaskan tentang reaksi eksoterm berdasarkan diagram tingkat energi. 3.4.3. Menjelaskan tentang reaksi endoterm berdasarkan hasil demonstrasi 3.4.4. Menjelaskan tentang reaksi endoterm berdasarkan diagram tingkat energi.

Materi Pembelajaran       :  Termokimia

Sub MAteri                     : Perubahan entalpi pada Reaksi eksoterm dan endoterm

Tujuan Pembelajaran     : Dengan menggunakan model pembelajaran Discovery learning dengan pendekatan Scientific berbantuan Lembar Kerja Peserta didik dalam kegiatan pembelajaran Termokimia Siswa dapat mempresentasikan hasil percobaan reaksi eksoterm dan endoterm. Serta menjelaskan ciri2 dari reaksi tersebut dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik. dengan mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif (kemandirian), kerjasama (gotong royong) dan kejujuran (integritas)

Assalamualaikum Wr WB ..

Haii anak-anak soleh solehah kelas XI IPA 2 bagaimana kabarnya hari ini... semoga sehat selalu ya nak...

Baiklah untuk pertemuan hari ini,kita akan melakukan demonstrasi reaksi eksoterm dan endoterm . tetapi sebelumnya perhatikan terlebih dahulu petunjuk dibawah ini :

Adapun langkah-langkah pembelajaran kita hari ini adalah : 

1.absensi di dalam kelas.

2.Buka blogger ibu, dan Silahkan pahami kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran pada materi hari ini

3. Sebelum melaksanakan demonstrasi,silahkan kalian pahami materi dibawah ini. !

LEMBAR KERJA DEMONSTRASI 


JUDUL : REAKSI EKSOTERM DAN ENDOTERM

 TUJUAN : MEMBEDAKAN REAKSI EKSOTERM DAN ENDOTERM

A. ALAT 

1. Gelas kimia/tabung reaksi 

2. Termometer

3. Piring

4. spatula/ sendok

B. Bahan 

1. Asam Cuka ( Cuka Botol )

2. Soda kue

3. Lilin

 4. Detergen


C. Cara Kerja 

1. Reaksi Eksoterm 

 Masukkan air dalam gelas kimia ukur suhunya. 

 Masukkan Detergen ke dalam gelas kimia berisi air dan ukur suhunya. 

 Bandingkansuhu awal dan akhir

2. Reaksi Endoterm 

 Masukkan Cuka Botol dalam gelas kimia ukur suhunya. 

 Masukkan Soda kue ke dalam gelas kimia berisi air dan ukur suhunya. 

 Bandingkansuhu awal dan akhir


Marilah kita lakukan percobaan di atas, dan amati hasilnya....


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kisi-kisi STS Kimia Fase E

Gambar
       1.  Identitas : Nama Guru       : Desi Amalia, S. Pd, Gr. Mata Pelajaran  : Kimia Kelas                 : X.1-X.9 Pertemuan         : Minggu ke 13 2. Materi  :  Kisi-Kisi STS Kimia 3. Capaian Pembelajaran  :   Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). 4. Tujuan Pembelajaran  :  Tujuan yang ingin dicapai dari pembelajaran ini adalah, Peserta didik mampu: - Menganalisis karakteristik perubahan fisika dan kimia serta mengamati perubahan kimia didalam kehidupan sehari-hari. -  M enganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr ,dan M
Baca selengkapnya

Latihan persiapan SAS Kimia Genap

  N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd,Gr 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X.1 dan X. 7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 19 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  Melalui kisi-kisi soal yang diberikan, peserta didik dapat lebih memahami soal-soal dalam menghadapi SAS Genap 2023/2024   4. 7.         MATERI                                                
Baca selengkapnya

Hukum Dasar Kimia

    N AMA GURU                           :  DESI AMALIA, S. Pd,Gr 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X.1 dan X.7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 17 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  TP. 11 TPeserta didik mampu  Merancang dan melaksanakan  percobaan kimia dalam penerapan  hukum-hukum dasar kimia  dan mempresentasikan hasil percobaan   4. 7.         MATERI                             
Baca selengkapnya