Apa sih yang Larutan Elektrolit itu?

  M ata Pelajaran                : Kimia Kelas                               : XI IPA  1 dan 2 Kode KD                         :  3.8 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam hubungan antara pereaksi dan hasil reaksi                                              3.9 Menganalisis   faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dan penerapannya dalam industri Materi Pembelajaran       :  kesetimbangan kimia Sub MAteri                     : kesetimbangan dinamis Tujuan Pembelajaran     : Melalui model pembelajaran Discovery Learning, Peserta didik dapat       Melakukan perhitungan kuantitatif yang berkaitan dengan kesetimbangan kimia  Menentukan komposisi zat dalam keadaan setimbang, derajat disosiasi (), tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp) dan hubungan Kc dengan Kp  Menerapkan faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan untuk mendapatkan hasil optimal dalam dengan mengembangkan sikap Religiositas (Beriman dan Bertaqwa, Menjalankan segala perintah-Nya) dan sikap santun, mand

 M ata Pelajaran                : Kimia Kelas                               : XI IPA  2 dan 4 Kode KD                         :  3.8 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam hubungan antara pereaksi dan hasil reaksi                                              3.9 Menganalisis   faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dan penerapannya dalam industri Materi Pembelajaran       :  kesetimbangan kimia Sub MAteri                     : kesetimbangan dinamis Tujuan Pembelajaran     : Melalui model pembelajaran Discovery Learning, Peserta didik dapat       Melakukan perhitungan kuantitatif yang berkaitan dengan kesetimbangan kimia  Menentukan komposisi zat dalam keadaan setimbang, derajat disosiasi (), tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp) dan hubungan Kc dengan Kp  Menerapkan faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan untuk mendapatkan hasil optimal dalam dengan mengembangkan sikap Religiositas (Beriman dan Bertaqwa, Menjalankan segala perintah-Nya) dan sikap santun, mandi

 M ata Pelajaran                : Kimia Kelas                               : XI IPA  3 dan 5 Kode KD                         :  3.8 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam hubungan antara pereaksi dan hasil reaksi                                              3.9 Menganalisis   faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dan penerapannya dalam industri Materi Pembelajaran       :  kesetimbangan kimia Sub MAteri                     : kesetimbangan dinamis Tujuan Pembelajaran     : Melalui model pembelajaran Discovery Learning, Peserta didik dapat       Melakukan perhitungan kuantitatif yang berkaitan dengan kesetimbangan kimia  Menentukan komposisi zat dalam keadaan setimbang, derajat disosiasi (), tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp) dan hubungan Kc dengan Kp  Menerapkan faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan untuk mendapatkan hasil optimal dalam dengan mengembangkan sikap Religiositas (Beriman dan Bertaqwa, Menjalankan segala perintah-Nya) dan sikap santun, m

 M ata Pelajaran                : Kimia Kelas                               : XI IPA  2 Kode KD                         :  3.8 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam hubungan antara pereaksi dan hasil reaksi Materi Pembelajaran       :  kesetimbangan kimia Sub MAteri                     : kesetimbangan dinamis Tujuan Pembelajaran     : Melalui model pembelajaran Discovery Learning, Peserta didik dapat       • Menganalisis analogi kesetimbangan dinamis (model Heber)  • Menganalisis reaksi kesetimbangan timbal sulfat dengan kalium iodida  • Menjelaskan reaksi kesetimbangan dinamis yang terjadi berdasarkan hasil pengamatan.  • Menentukan harga tetapan kesetimbangan berdasarkan data hasil percobaan. dengan mengembangkan sikap Religiositas (Beriman dan Bertaqwa, Menjalankan segala perintah-Nya) dan sikap santun, mandiri, kreatif dan penuh rasa percaya diri. Assalamualaikum Wr WB .. Haii anak-anak soleh solehah kelas XI IPA 2 bagaimana kabarnya hari ini nak... semoga sehat selalu  dan dil

 M ata Pelajaran                : Kimia Kelas                               : XI IPA  3 dan 5 Kode KD                         :  3.8 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam hubungan antara pereaksi dan hasil reaksi Materi Pembelajaran       :  kesetimbangan kimia Sub MAteri                     : kesetimbangan dinamis Tujuan Pembelajaran     : Melalui model pembelajaran Discovery Learning, Peserta didik dapat       • Menganalisis analogi kesetimbangan dinamis (model Heber)  • Menganalisis reaksi kesetimbangan timbal sulfat dengan kalium iodida  • Menjelaskan reaksi kesetimbangan dinamis yang terjadi berdasarkan hasil pengamatan.  • Menentukan harga tetapan kesetimbangan berdasarkan data hasil percobaan. dengan mengembangkan sikap Religiositas (Beriman dan Bertaqwa, Menjalankan segala perintah-Nya) dan sikap santun, mandiri, kreatif dan penuh rasa percaya diri. Assalamualaikum Wr WB .. Haii anak-anak soleh solehah kelas XI IPA 3 dan 5 bagaimana kabarnya hari ini nak... semoga sehat sel

 M ata Pelajaran                : Kimia Kelas                               : XI IPA  1 Kode KD                         :  3.8 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam hubungan antara pereaksi dan hasil reaksi Materi Pembelajaran       :  kesetimbangan kimia Sub MAteri                     : kesetimbangan dinamis Tujuan Pembelajaran     : Melalui model pembelajaran Discovery Learning, Peserta didik dapat       • Menganalisis analogi kesetimbangan dinamis (model Heber)  • Menganalisis reaksi kesetimbangan timbal sulfat dengan kalium iodida  • Menjelaskan reaksi kesetimbangan dinamis yang terjadi berdasarkan hasil pengamatan.  • Menentukan harga tetapan kesetimbangan berdasarkan data hasil percobaan. dengan mengembangkan sikap Religiositas (Beriman dan Bertaqwa, Menjalankan segala perintah-Nya) dan sikap santun, mandiri, kreatif dan penuh rasa percaya diri. Assalamualaikum Wr WB .. Haii anak-anak soleh solehah kelas XI IPA 1 bagaimana kabarnya hari ini nak... semoga sehat selalu  dan dil

 M ata Pelajaran                : Kimia Kelas                               : XI IPA  1 dan 4 Kode KD                         :  4. 7 Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil                                                     percobaan Materi Pembelajaran       :  Laju Reaksi Sub MAteri                     : Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi Tujuan Pembelajaran     : Melalui model pembelajaran Discovery Learning, Peserta didik dapat        Menjelaskan   laju   reaksi,      Menjelaskan   tentang   teori   tumbukan,    Menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Memperentasikan   cara-cara   pengaturan dan penyimpanan   bahan   untuk   mencegah   perubahan   fisika dan kimia  dengan mengembangkan sikap Religiositas (Beriman dan Bertaqwa, Menjalankan segala perintah-Nya) dan sikap santun, mandiri, kreatif dan penuh rasa percaya diri. Assalamualaikum Wr WB .. Haii anak-anak soleh solehah kelas XI IPA 1 dan 4  bagaimana kabarnya hari ini