Senyawa Alkana, Alkena dan alkuna

 Nama : Desi Amalia, S.Pd

 Mata Pelajaran : Kimia

Kelas : XI IPA 5

Kode KD : 3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon dan golongan senyawanya

Materi : Senyawa Hidrokarbon

Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu Mendefinisikan senyawa alkana, alkena dan alkuna, Menjelaskan deret homolog senyawa alkana, alkena dan alkuna dan Menentukan rumus umum senyawa alkana, alkena dan alkuna dengan aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok

Assalamualaikum Wr WB..

Halo semuanya anak-anak soleh solehah kelas XI IPA 5...

Bagaimana kabarnya hari ini? semoga sehat selalu dan dilindungi oleh ALLAH SWT ya...

Ohya, untuk di pagi hari ini kalian pada sholat subuh dan Dhuha gak nih?

Dan juga pasti nya sebelum masuk pembelajaran pertama, kalian diwajibkan untuk sudah melaksanakan sholat dhuha + murojaah nya ya..

Agar apa yang kita kerjakan pada hari ini dapat berjalan dengan lancar... aamiin..

Baiklah, untuk Alur kegiatan PJJ kita hari ini adalah sebagai berikut :

1. Silahkan isi presensi kehadiran terlebih dahulu..berik

https://forms.gle/H88Teb3KugXyK6ke6

2. Sebelum kita lanjut materi hari ini, ibu akan mengadakan latihan terlebih dahulu tentang materi kedudukan posisi atom C yang telah kita pelajari di minggu yang lalu.. adapun latihannya yaitu menggunakan Quizziz, jadi dimohonkan dipersiapkan koneksi internet nya. Link Quizziz akan ibu share di grup PJJ nya ya..

2. Setelah kalian mengikuti latihan melalui quizziz, silahkan kalian simak LKPD Di bawah ini..dan persiapkan juga buku cetak nya .. 

https://drive.google.com/file/d/1cVyOW_OZRmB8niU87iuQaBWvfjwoXrBf/view?usp=drivesdk

3. Minggu kemarin kita sudah menyelasaikan tentang kekhasan atom karbon dan menunjukkan 4 posisi atom C , nah sekarang kita akan bahas apa yang dimaksud dengan alkana, alkena dan alkuna..

seperti yang kita ketahui, bahwa ciri khas atom karbon adalah adalah dapat membentuk rantai karbon yang panjang dan bervariasi..baik bisa membentuk rantai karbon alifatik ( terbuka ) maupun alisiklik ( tertutup ) ,  nah sekarang kita akan bahas apa yang dimaksud dengan alkana, alkena dan alkuna..deret homolog nya, maupun rumus umum dari senyawa alkana, alkena, dan alkuna.

4. Setelah menyimak LKPD di atas, silahkan kita diskusikan di grup PJJ dengan mengisi bagian-bagian yang harus diisi di LKPD nya,,,

5. Untuk penilaian evaluasi hari ini, akan ibu sampaikan di grup pjj kelas nya,,,


demikianlah kegiatan PJJ hari ini, jangan lupa untuk sholat wajib dan sunnah nya 💗

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Penurunan Titik beku Larutan dan Faktor-Faktor yang mempengaruhi nya

Gambar
Materi : Sifat koligatif larutan ( penurunan titik beku larutan ) Kelas : XII IPa 7-8 Jumlah pertemuan : 2x pertemuan Dari tanggal 2 Agustus -9 Agustus 2019 Penurunan Titik Beku dalam kehidupan sehari-hari titik beku biasa kita sebut dengan pembekuan. Hal ini karena titik beku merupakan sebuah kondisi dimana suhu suatu zat yang terbentuk ketika tekanan uap cairan sama dengan tekanan uap padatannya. Sehingga mengakibatkan adanya perubahan bentuk zat yang awalnya cair menjadi padat. Proses pembekuan ini dapat terjadi karena adanya penurunan suhu, yang membuat jarak antar partikel semakin dekat dan terjadi terjadi gaya tarik menarik antar molekul yang sangat kuat sehingga membuat molekul-molekul berdekatan. (Baca Juga:  Contoh Elektrolit Lemah ) Penurunan Titik Beku ( ∆T f  ) Ketika sebuah zat pelarut dicampur dengan zat terlarut yang kemudian menjadi sebuah larutan akan membuat titik beku zat pelarut mengalami penurunan. Karena titik beku sebuah larutan lebih rendah daripada ti
Baca selengkapnya

Keselamatan dan keamanan kerja di laboratorium

Gambar
   N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X. 1 dan X. 7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 5 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                : TP. 4  Peserta didik mampu  Merancang ,  melaksanakan percobaan ilmiah menggunakan alat-alat laboratorium dan membuat laporan  sebagai bagian dari metode ilmiah 4.      4. 1 Menjelaskan   keselamata
Baca selengkapnya

KISI-KISI PTS KIMIA GANJIL KELAS X

  N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X. 1 - X.9 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 9 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  TP 1. Peserta didik mampu  Menjelaskan   hakikat ilmu kimia  dan penerapannya dalam membahas isu-isu global dengan  bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti TP 2. Peserta didik mampu 
Baca selengkapnya