Senyawa Alkana, Alkena dan alkuna

 Nama : Desi Amalia, S.Pd

 Mata Pelajaran : Kimia

Kelas : XI IPA 5

Kode KD : 3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon dan golongan senyawanya

Materi : Senyawa Hidrokarbon

Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu Mendefinisikan senyawa alkana, alkena dan alkuna, Menjelaskan deret homolog senyawa alkana, alkena dan alkuna dan Menentukan rumus umum senyawa alkana, alkena dan alkuna dengan aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok

Assalamualaikum Wr WB..

Halo semuanya anak-anak soleh solehah kelas XI IPA 5...

Bagaimana kabarnya hari ini? semoga sehat selalu dan dilindungi oleh ALLAH SWT ya...

Ohya, untuk di pagi hari ini kalian pada sholat subuh dan Dhuha gak nih?

Dan juga pasti nya sebelum masuk pembelajaran pertama, kalian diwajibkan untuk sudah melaksanakan sholat dhuha + murojaah nya ya..

Agar apa yang kita kerjakan pada hari ini dapat berjalan dengan lancar... aamiin..

Baiklah, untuk Alur kegiatan PJJ kita hari ini adalah sebagai berikut :

1. Silahkan isi presensi kehadiran terlebih dahulu..berik

https://forms.gle/H88Teb3KugXyK6ke6

2. Sebelum kita lanjut materi hari ini, ibu akan mengadakan latihan terlebih dahulu tentang materi kedudukan posisi atom C yang telah kita pelajari di minggu yang lalu.. adapun latihannya yaitu menggunakan Quizziz, jadi dimohonkan dipersiapkan koneksi internet nya. Link Quizziz akan ibu share di grup PJJ nya ya..

2. Setelah kalian mengikuti latihan melalui quizziz, silahkan kalian simak LKPD Di bawah ini..dan persiapkan juga buku cetak nya .. 

https://drive.google.com/file/d/1cVyOW_OZRmB8niU87iuQaBWvfjwoXrBf/view?usp=drivesdk

3. Minggu kemarin kita sudah menyelasaikan tentang kekhasan atom karbon dan menunjukkan 4 posisi atom C , nah sekarang kita akan bahas apa yang dimaksud dengan alkana, alkena dan alkuna..

seperti yang kita ketahui, bahwa ciri khas atom karbon adalah adalah dapat membentuk rantai karbon yang panjang dan bervariasi..baik bisa membentuk rantai karbon alifatik ( terbuka ) maupun alisiklik ( tertutup ) ,  nah sekarang kita akan bahas apa yang dimaksud dengan alkana, alkena dan alkuna..deret homolog nya, maupun rumus umum dari senyawa alkana, alkena, dan alkuna.

4. Setelah menyimak LKPD di atas, silahkan kita diskusikan di grup PJJ dengan mengisi bagian-bagian yang harus diisi di LKPD nya,,,

5. Untuk penilaian evaluasi hari ini, akan ibu sampaikan di grup pjj kelas nya,,,


demikianlah kegiatan PJJ hari ini, jangan lupa untuk sholat wajib dan sunnah nya 💗

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kisi-kisi STS Kimia Fase E

Gambar
       1.  Identitas : Nama Guru       : Desi Amalia, S. Pd, Gr. Mata Pelajaran  : Kimia Kelas                 : X.1-X.9 Pertemuan         : Minggu ke 13 2. Materi  :  Kisi-Kisi STS Kimia 3. Capaian Pembelajaran  :   Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). 4. Tujuan Pembelajaran  :  Tujuan yang ingin dicapai dari pembelajaran ini adalah, Peserta didik mampu: - Menganalisis karakteristik perubahan fisika dan kimia serta mengamati perubahan kimia didalam kehidupan sehari-hari. -  M enganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr ,dan M
Baca selengkapnya

Latihan persiapan SAS Kimia Genap

  N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd,Gr 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X.1 dan X. 7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 19 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  Melalui kisi-kisi soal yang diberikan, peserta didik dapat lebih memahami soal-soal dalam menghadapi SAS Genap 2023/2024   4. 7.         MATERI                                                
Baca selengkapnya

Hukum Dasar Kimia

    N AMA GURU                           :  DESI AMALIA, S. Pd,Gr 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X.1 dan X.7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 17 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  TP. 11 TPeserta didik mampu  Merancang dan melaksanakan  percobaan kimia dalam penerapan  hukum-hukum dasar kimia  dan mempresentasikan hasil percobaan   4. 7.         MATERI                             
Baca selengkapnya