Latihan soal membuat konfigurasi elektron

  Nama Guru              : Desi Amalia, S.Pd

Mata Pelajaran         : Kimia

Kelas                        : X IPA 1

Kode KD                 :   3.3 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik

Materi                        :   Konfigurasi elektron

Tujuan Pembelajaran : Melalui model pembelajaran Discovery Learning dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan Peserta didik terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik serta dapat Menjelaskan konfigurasi elektron berdasarkan model atom bohr dan konfigurasi elektron menurut aturan Aufbau.


Assalamualaikum wr WB..

Halo semuanya anak² kelas X IPA 1 yang Soleh Dan solehah..

Bagaimana kabar nya hari ini? 

Semoga kita semua sehat selalu dan dilindungi oleh ALLAH SWT.. Aamiin Yaa Rabbal'alamin..

 di pagi hari ini kalian pada sholat subuh dan Dhuha gak nih?

Dan juga pasti nya sebelum masuk pembelajaran pertama, kalian diwajibkan untuk sudah melaksanakan sholat dhuha + murojaah nya ya..

Agar apa yang kita kerjakan pada hari ini dapat berjalan dengan lancar... aamiin..

Untuk pertemuan hari ini kita masih dalam suasana PJJ, insyaallah Minggu depan kita bertemu pada simulasi tatap muka. Jadi pesan ibu, selalu jaga kesehatan nya.

Sebentar lagi kita akan menghadapi penilaian tengah semester ( PTS ) di harapkan kalian harus banyak latihan mengerjakan soal dirumah ya, jika ada yang pertanyaan yang belum bisa, jangan sungkan untuk bertanya.

Baiklah ,untuk alur kegiatan PJJ kita hari ini adalah sebagai berikut :

1. Pada Minggu kemarin kita telah mempelajari tentang konfigurasi elektron berdasarkan teori atom bohr dan menurut aturan aufbau,dan untuk hari ini kita akan mengerjakan latihan soal tentang konfigurasi elektron.

2. Setelah mempelajari materi di video kemarin dan sudah kalian catat dan kirim ke telegram Bu Desi, perhatikan kembali panduan contoh soal dibawah ini :







3. Seperti panduan contoh soal diatas beserta video pembelajaran Minggu kmrin yang telah disampaikan, maka untuk penilaian evaluasi hari ini adalah kerjakan latihan dibawah ini :


" Untuk penilaian evaluasi hari ini benar-benar harus kalian pahami ya, jika belum bisa atau masih bingung silahkan bertanya , jangan ada sungkan diantara kita ya nak, nanti malu bertanya akan sesat dijalan "

4. Untuk absensi, silahkan tuliskan nama kalian beserta kelas nya di Grup PJJ.

Demikian lah kegiatan PJJ kita hari ini, jangan lupa untuk tetap Istiqomah dalam menjalankan ibadahnya..Aamiin..

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Penurunan Titik beku Larutan dan Faktor-Faktor yang mempengaruhi nya

Gambar
Materi : Sifat koligatif larutan ( penurunan titik beku larutan ) Kelas : XII IPa 7-8 Jumlah pertemuan : 2x pertemuan Dari tanggal 2 Agustus -9 Agustus 2019 Penurunan Titik Beku dalam kehidupan sehari-hari titik beku biasa kita sebut dengan pembekuan. Hal ini karena titik beku merupakan sebuah kondisi dimana suhu suatu zat yang terbentuk ketika tekanan uap cairan sama dengan tekanan uap padatannya. Sehingga mengakibatkan adanya perubahan bentuk zat yang awalnya cair menjadi padat. Proses pembekuan ini dapat terjadi karena adanya penurunan suhu, yang membuat jarak antar partikel semakin dekat dan terjadi terjadi gaya tarik menarik antar molekul yang sangat kuat sehingga membuat molekul-molekul berdekatan. (Baca Juga:  Contoh Elektrolit Lemah ) Penurunan Titik Beku ( ∆T f  ) Ketika sebuah zat pelarut dicampur dengan zat terlarut yang kemudian menjadi sebuah larutan akan membuat titik beku zat pelarut mengalami penurunan. Karena titik beku sebuah larutan lebih rendah daripada ti
Baca selengkapnya

Keselamatan dan keamanan kerja di laboratorium

Gambar
   N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X. 1 dan X. 7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 5 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                : TP. 4  Peserta didik mampu  Merancang ,  melaksanakan percobaan ilmiah menggunakan alat-alat laboratorium dan membuat laporan  sebagai bagian dari metode ilmiah 4.      4. 1 Menjelaskan   keselamata
Baca selengkapnya

KISI-KISI PTS KIMIA GANJIL KELAS X

  N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X. 1 - X.9 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 9 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  TP 1. Peserta didik mampu  Menjelaskan   hakikat ilmu kimia  dan penerapannya dalam membahas isu-isu global dengan  bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti TP 2. Peserta didik mampu 
Baca selengkapnya