Perkembangan teori atom dan struktur atom

  Nama Guru : Desi Amalia, S.Pd

 Mata Pelajaran : Kimia

Kelas : X IPA 1

Kode KD : 3.2 Menganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang

Materi : Perkembangan Teori atom dan struktur Atom

Tujuan Pembelajaran : Melalui model pembelajaran Discovery Learningdengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan Peserta didik terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritikserta dapat menjelaskan perkembangan model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang, dan menentukan nomor atom, nomor massa suatu atom dengan jumlah partikel dasar  penyusun atom serta Merancang model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang. 


Assalamualaikum wr WB..

Halo semuanya anak² kelas X IPA 1 yang Soleh Dan solehah..

Bagaimana kabar nya hari ini? 

Semoga kita semua sehat selalu dan dilindungi oleh ALLAH SWT.. Aamiin Yaa Rabbal'alamin..

 di pagi hari ini kalian pada sholat subuh dan Dhuha gak nih?

Dan juga pasti nya sebelum masuk pembelajaran pertama, kalian diwajibkan untuk sudah melaksanakan sholat dhuha + murojaah nya ya..

Agar apa yang kita kerjakan pada hari ini dapat berjalan dengan lancar... aamiin..

pesan ibu untuk kalian semua, tetap dijaga prokes nya ya nak jika kalian bepergian,,,


Baiklah, untuk Alur kegiatan PJJ kita hari ini adalah sebagai berikut :

1. Silahkan isi presensi kehadiran terlebih dahulu..berikut link nya 

https://forms.gle/sQofarCYhVVjDh1H8

2. Setelah kalian mengisi presensi kehadiran, pastikan anak-anak sudah siap untuk mengikuti kegiatan pembelajaran hari ini seperti menyiapkan buku cetak, buku tulis dan alat tulisnya.

3. Minggu kemarin kita sudah menyelesaikan post test 1, dan alhamdulillah hasilnya sudah lumayan baik, namun masih ada beberapa diantara kalian yang masih belum menuntaskan post test nya. Maka dari itu, untuk nilai yang masih dibawah KKM (75 ), sebelum memasuki materi pembelajaran hari ini , silahkan kerjakan kembali post test minggu kemarin..link nya bisa dilihat dibawah ini...

https://forms.gle/WSt3VUwgiW5UZmLE8

4. Untuk yang sudah menyelesaikan post test, silahkan buat kelompok terlebih dahulu berisi 4 orang, Lalu buka buku cetak dihalaman 21-28,

5. Tetapi sebelum berdiskusi adapun pertanyaan-pertanyaan yang akan kita cari sebelumnya adalah

  • Menjelaskan proses penemuan partikel penyusun atom 
  • Menentukan partikel dasar penyusun atom
  • Mendeskripsikan perkembangan teori atom/model atom
  • Membedakan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang
  • Membuat gambar model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang

6. Peserta didik memperhatikan dan menyimak tayangan video dan gambar tentang atom, misal kacang atom dan bom atom.

https://youtu.be/0JYqvu1S7hk

7. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya setelah memperhatikan dan menyimak tayangan video mengenai bom atom dan kacang atom,

8. Secara berkelompok ( 1 kelompok terdiri dari 4 orang ), peserta didik mencari informasi dari berbagai sumber tentang:

  • Perkembangan teori atom

  • Partikel penyusun atom

  • Secara berkelompok, peserta didik melakukan kegiatan dalam membuat gambar model-model atom.

  • Secara berkelompok, peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan tugas mengenai: 

  • Partikel dasar penyusunan atom 

  • Perkembangan teori atom

  • Perbedaan teori-teori atom

  • Peserta didik menyampaikan hasil diskusi berupa kesimpulan kelompok berdasarkan hasil analisis  tentang  perkembangan teori atom secara lisan melalui video yang di upload di INSTAGRAM ( waktu pengumpulan sampai tanggal 18 Agustus 2021 )

8. Untuk penilaian evaluasi hari ini diambil dari tanya jawab yang ada di grup PJJ .


Demikianlah kegiatan PJJ hari ini, jangan lupa untuk sholat wajib dan sunnah nya 💗

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Penurunan Titik beku Larutan dan Faktor-Faktor yang mempengaruhi nya

Gambar
Materi : Sifat koligatif larutan ( penurunan titik beku larutan ) Kelas : XII IPa 7-8 Jumlah pertemuan : 2x pertemuan Dari tanggal 2 Agustus -9 Agustus 2019 Penurunan Titik Beku dalam kehidupan sehari-hari titik beku biasa kita sebut dengan pembekuan. Hal ini karena titik beku merupakan sebuah kondisi dimana suhu suatu zat yang terbentuk ketika tekanan uap cairan sama dengan tekanan uap padatannya. Sehingga mengakibatkan adanya perubahan bentuk zat yang awalnya cair menjadi padat. Proses pembekuan ini dapat terjadi karena adanya penurunan suhu, yang membuat jarak antar partikel semakin dekat dan terjadi terjadi gaya tarik menarik antar molekul yang sangat kuat sehingga membuat molekul-molekul berdekatan. (Baca Juga:  Contoh Elektrolit Lemah ) Penurunan Titik Beku ( ∆T f  ) Ketika sebuah zat pelarut dicampur dengan zat terlarut yang kemudian menjadi sebuah larutan akan membuat titik beku zat pelarut mengalami penurunan. Karena titik beku sebuah larutan lebih rendah daripada ti
Baca selengkapnya

Keselamatan dan keamanan kerja di laboratorium

Gambar
   N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X. 1 dan X. 7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 5 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                : TP. 4  Peserta didik mampu  Merancang ,  melaksanakan percobaan ilmiah menggunakan alat-alat laboratorium dan membuat laporan  sebagai bagian dari metode ilmiah 4.      4. 1 Menjelaskan   keselamata
Baca selengkapnya

KISI-KISI PTS KIMIA GANJIL KELAS X

  N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X. 1 - X.9 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 9 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  TP 1. Peserta didik mampu  Menjelaskan   hakikat ilmu kimia  dan penerapannya dalam membahas isu-isu global dengan  bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti TP 2. Peserta didik mampu 
Baca selengkapnya