Nomor atom dan nomor massa

 Nama Guru : Desi Amalia, S.Pd

 Mata Pelajaran : Kimia

Kelas : X IPA 1

Kode KD : 3.2 Menganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang

Materi : Perkembangan Teori atom dan struktur Atom

Tujuan Pembelajaran : Melalui model pembelajaran Discovery Learningdengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan Peserta didik terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritikserta dapat menjelaskan nomor massa suatu atom dengan jumlah partikel dasar  penyusun atom serta Merancang model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang. 


Assalamualaikum wr WB..

Halo semuanya anak² kelas X IPA 1 yang Soleh Dan solehah..

Bagaimana kabar nya hari ini? 

Semoga kita semua sehat selalu dan dilindungi oleh ALLAH SWT.. Aamiin Yaa Rabbal'alamin..

 di pagi hari ini kalian pada sholat subuh dan Dhuha gak nih?

Dan juga pasti nya sebelum masuk pembelajaran pertama, kalian diwajibkan untuk sudah melaksanakan sholat dhuha + murojaah nya ya..

Agar apa yang kita kerjakan pada hari ini dapat berjalan dengan lancar... aamiin..

pesan ibu untuk kalian semua, tetap dijaga prokes nya ya nak jika kalian bepergian,,,


Baiklah, untuk Alur kegiatan PJJ kita hari ini adalah sebagai berikut :

1. Buatlah presensi kehadiran kalian ketika mapel kimia berlangsung di grup PJJ.

2. Untuk yang belum menyetor kan video interaktif kimia, ditunggu secepatnya sampai hari ini. Dan untuk hari ini kita akan melanjutkan materi kita mengenai nomor atom dan nomor massa .

Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang tidak dapat dibagi lagi, atom memiliki partikel dasar penyusun atom, yaitu Proton, elektron dan neutron. Lalu , bagaimana kah kita menghitung Jumlah Proton elektron dan neutron nya pada suatu atom maupun ion? Nah agar lebih memahami ,bisa kalian simak video berikut ini yaaa...



https://youtu.be/QuOdMSUe1Go

3. Bagaimana nak dengan panduan video nya? Cukup jelas kan, Pasti kalian bakal mudah menyerap materi nya, jika kalian memang benar bersungguh-sungguh memahami materi tersebut.

4 . Maka dari itu,untuk penilaian evaluasi hari ini, silahkan kalian kerjakan latihan yang ada di video Tersebut, dikerjakan di kolom komentar YouTube " catatan bunda rayyan "

Demikian lah kegiatan PJJ kita hari ini, semoga tetap semangat buat semua nya, jangan lupa untuk sholat wajib dan Sunnah nya jangan ditinggalkan ya nak....dan bagi yang sedang bepergian, prokes nya tetap dijaga 😘

Ibu akhiri, wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh .

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Penurunan Titik beku Larutan dan Faktor-Faktor yang mempengaruhi nya

Gambar
Materi : Sifat koligatif larutan ( penurunan titik beku larutan ) Kelas : XII IPa 7-8 Jumlah pertemuan : 2x pertemuan Dari tanggal 2 Agustus -9 Agustus 2019 Penurunan Titik Beku dalam kehidupan sehari-hari titik beku biasa kita sebut dengan pembekuan. Hal ini karena titik beku merupakan sebuah kondisi dimana suhu suatu zat yang terbentuk ketika tekanan uap cairan sama dengan tekanan uap padatannya. Sehingga mengakibatkan adanya perubahan bentuk zat yang awalnya cair menjadi padat. Proses pembekuan ini dapat terjadi karena adanya penurunan suhu, yang membuat jarak antar partikel semakin dekat dan terjadi terjadi gaya tarik menarik antar molekul yang sangat kuat sehingga membuat molekul-molekul berdekatan. (Baca Juga:  Contoh Elektrolit Lemah ) Penurunan Titik Beku ( ∆T f  ) Ketika sebuah zat pelarut dicampur dengan zat terlarut yang kemudian menjadi sebuah larutan akan membuat titik beku zat pelarut mengalami penurunan. Karena titik beku sebuah larutan lebih rendah daripada ti
Baca selengkapnya

Keselamatan dan keamanan kerja di laboratorium

Gambar
   N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X. 1 dan X. 7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 5 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                : TP. 4  Peserta didik mampu  Merancang ,  melaksanakan percobaan ilmiah menggunakan alat-alat laboratorium dan membuat laporan  sebagai bagian dari metode ilmiah 4.      4. 1 Menjelaskan   keselamata
Baca selengkapnya

KISI-KISI PTS KIMIA GANJIL KELAS X

  N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X. 1 - X.9 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 9 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  TP 1. Peserta didik mampu  Menjelaskan   hakikat ilmu kimia  dan penerapannya dalam membahas isu-isu global dengan  bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti TP 2. Peserta didik mampu 
Baca selengkapnya