Penyetaraan Reaksi Redoks dengan Cara Biloks

  Materi : Reaksi Redoks

Kelas : XII IPA 1

Jumlah Pertemuan : 1x Pertemuan ( 2 JP )

Tanggal : 1 September 2020


Assalamualaikum Wr WB..

Halo semuanya anak-anak kelas XII IPA 3-5 yg Soleh Solehah? Bagaimana kabar nya hari ini ? Semoga kita selalu sehat wal'afiat yaaa...

Masih semangat untuk PJJ kimia? Harus tambah semangat pokoknya dibanding kan dengan hari kemarin ya nak anak...

Belajar tidak mengenal tempat, belajar tidak mengenal Jarak, jadi walaupun kita belajar terpisah, kita belajar secara berjauh-jauhan, jika kalian tetap konsisten ,jika kalian niatkan di dalam hati kalian..

"Saya Ingin menuntut ilmu Hari ini,dengan Sungguh-sungguh, insyaallah Ilmu yang disampaikan dihari ini, dan apa yang  kalian serap materi nya hari ini, insyaallah kalian cepat memahami, seolah² kalian memang sedang menimba ilmu disekolah "

Jangan jadikan alasan Jarak bisa mengacaukan Pembelajaran Kalian, justru karena Jarak, kita menjadi lebih diajarkan untuk tambah semangat, kreatif mencari cara bagaimana jika kita belajar secara optimal . Jadi pesen ibu buat kalian, selalu optimis, selalu yakin, bahwa masa depan kalian akan kalian Raih walau dalam Masa Pendemi Ini..🥰


Nah maka dari itu, untuk PJJ kimia hari ini, yaitu tentang Penyetaraan REAKSI Redoks dengan Cara Biloks, 







jika kalian sudah memahami materi diatas, silahkan kalian coba kerjakan latihan no 1 ,3 dan 9. Jika ada kendala dalam mengerjakan soal, silahkan kalian bisa koment di blogger, atau Bisa Hub Via CHat WA.. terimakasih nak anak...






Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kisi-kisi sts kimia

   1.  Identitas : Nama Guru       : Desi Amalia, S. Pd, Gr. Mata Pelajaran  : Kimia Kelas                 : X.1 - X. 9 Pertemuan         : Minggu ke 14 2. Materi  : Kisi-KIsi STS Kimia 3. Capaian Pembelajaran  :   Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). 4. Tujuan Pembelajaran  :  Tujuan yang ingin dicapai dari pembelajaran ini adalah,  Peserta didik da[at mengerjakan STS Kimia dengan baik dan memperoleh hasil di atas KKM. 5. Met...
Baca selengkapnya

KISI-KISI STS KIMIA KELAS XI

  1  .  Identitas : Nama Guru       : Desi Amalia, S. Pd, Gr. Mata Pelajaran  : Kimia Kelas                 : XI.C.1-XI.F.A6 Pertemuan         : Minggu ke 10 2. Materi  : Stoikiometri dan Ikatan Kimia 3. Capaian Pembelajaran  :   Pada akhir fase F , Peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami  perhitungan kimia, sifat, struktur dan interaksi partikel dalam membentuk berbagai senyawa termasuk pengolahan dan penerapannya dalam keseharian; memahami konsep laju reaksi dan kesetimbangan reaksi kimia; memahami konsep larutan dalam keseharian ; memahami  konsep termokimia   dan elektrokimia; memahami kimia organik termasuk penerapannya dalam keseharian. Konsep-konsep tersebut memungkinkan peserta didik untuk menerapkan dan mengembangkan keterampilan inkuiri sains mereka. 4. Tujuan Pembelajaran  :  Tujuan yang ingin dicapai dari pembelaja...
Baca selengkapnya

kisi -kisI SAT KIMIA kelas X

  1 .  Identitas : Nama Guru       : Desi Amalia, S. Pd, Gr. Mata Pelajaran  : Kimia Kelas                 : X.2, X.5, X.7 Pertemuan         : Minggu 20 2. Materi  : Kisi-Kisi SAT Kimia Kelas X 3. Capaian Pembelajaran  :   Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). 4. Tujuan Pembelajaran  :  Tujuan yang ingin dicapai dari pembelajaran ini adalah,  Peserta didik dapat mengerjakan soal-soal SAT dan memperoleh hasil yang terbaik 5. Metode P...
Baca selengkapnya