Kespontanan Reaksi Redoks

 Materi : Reaksi Redoks

Kelas : XII IPA 2

Jumlah Pertemuan : 1x Pertemuan ( 2 JP )

Tanggal : 11 September 2020


Assalamualaikum Wr WB..

Hai anak² kls XII IPA 2,apa kabar nya anak² Soleh Solehah? Semoga selalu sehat wal'afiat yaaa..

Rabu kemarin kita sudah menyelesaikan penyetaraan Reaksi Redoks baik dr metode biloks maupun setengah Reaksi, apakah ada pertanyaan atau kendala dalam mengerjakan soal²nya? Jika masih ada kendala ,boleh kita nanti diskusikan kembali ya, boleh chat Via WA Bu Desi,,

Reaksi Redoks itu dapat berlangsung spontan maupun tidak spontan. Nah bagaimanakah cara kita menentukan reaksi itu berjalan spontan atau tidak? Jadi itu dapat kita tentukan dengan dua cara yaitu menggunakan deret Volta atau menghitung potensial sel nya. Nah untuk lebih jelasnya, silahkan kalian buka buku cetak kalian dari halaman 43-47 ( kalian rangkum dan pahami )

Sehingga kalian benar-benar mengerti apa yang dimaksud dengan deret Volta dan potensial sel ( elektroda ).

Setelah itu kalian bisa mengerjakan latihan berikut ini :



Kerjakan masing² 2 soal saja, kirimkan latihan nya ke WA Bu Desi, dan Hasil Rangkuman nya ke Email Yaa.. agar tidak terlalu menumpuk Chat Di WA..

Terimakasih anak² Soleh Solehah, tetap semangat yaaa..

Jika ada yang mau ditanyakan silahkan koment di blogger atau Chat WA Bu Desi..


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kisi-kisi STS Kimia Fase E

Gambar
       1.  Identitas : Nama Guru       : Desi Amalia, S. Pd, Gr. Mata Pelajaran  : Kimia Kelas                 : X.1-X.9 Pertemuan         : Minggu ke 13 2. Materi  :  Kisi-Kisi STS Kimia 3. Capaian Pembelajaran  :   Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). 4. Tujuan Pembelajaran  :  Tujuan yang ingin dicapai dari pembelajaran ini adalah, Peserta didik mampu: - Menganalisis karakteristik perubahan fisika dan kimia serta mengamati perubahan kimia didalam kehidupan sehari-hari. -  M enganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr ,dan M
Baca selengkapnya

Latihan persiapan SAS Kimia Genap

  N AMA GURU                                        :  DESI AMALIA, S. Pd,Gr 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X.1 dan X. 7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 19 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  Melalui kisi-kisi soal yang diberikan, peserta didik dapat lebih memahami soal-soal dalam menghadapi SAS Genap 2023/2024   4. 7.         MATERI                                                
Baca selengkapnya

Hukum Dasar Kimia

    N AMA GURU                           :  DESI AMALIA, S. Pd,Gr 2.         MATA PELAJARAN                             :  KIMIA 3.         KELAS                                                    :  X.1 dan X.7 4.         PERTEMUAN                                        : Minggu ke 17 5.         CP                                                              :  Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global;me nuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi 6.         TUJUAN PEMBELAJARAN                :  TP. 11 TPeserta didik mampu  Merancang dan melaksanakan  percobaan kimia dalam penerapan  hukum-hukum dasar kimia  dan mempresentasikan hasil percobaan   4. 7.         MATERI                             
Baca selengkapnya