Apa sih yang Larutan Elektrolit itu?

 Nama                                     : Desi Amalia, S.Pd Mata Pelajaran                     : Kimia Kelas                                        : X IPA 2 Kode KD                                :  3.10 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia.  4.10. Menganalisis data hasil percobaan menggunakan hukum-hukum dasar kimia kuantitatif Materi                                     : Hukum dasar kimia dan stoikiometri Tujuan Pembelajaran      :  Melalui model pembelajaran  Discovery Learning  dan Problem Based Learning  dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, melakukan penyelidikan sederhana dan  proaktif  dalam   mengolah informasi, diharapkan peserta didik   menerapkan  hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia ,  terlibat aktif selama proses belajar mengajar, memiliki sikap 

  Nama                                     : Desi Amalia, S.Pd Mata Pelajaran                     : Kimia Kelas                                        : X IPA 1 Kode KD                                :  3.10 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia.  4.10. Menganalisis data hasil percobaan menggunakan hukum-hukum dasar kimia kuantitatif Materi                                     : Hukum dasar kimia dan stoikiometri Tujuan Pembelajaran      :  Melalui model pembelajaran Discovery Learning dan Problem Based Learning dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, melakukan penyelidikan sederhana dan proaktif dalam mengolah informasi, diharapkan peserta didik menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia , terlibat aktif selama proses belajar mengajar, memiliki sikap rasa

 Nama                                     : Desi Amalia, S.Pd Mata Pelajaran                     : Kimia Kelas                                        : XI IPA 4 Kode KD                                :  3.14.    Mengelompokkan berbagai tipe sistem koloid, menjelaskan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 4.14Membuat makanan atau produk lain yang berupa koloid atau melibatkan prinsip koloid Materi                                     : Sistem Koloid Tujuan Pembelajaran      : Melalui pembelajaran ini , siswa dapat : 11.     Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya. 22.  Menentukan jenis-jenis koloid berdasarkan fasa pendispersi dan terdispersinya 33.    Mengidentifikasi sifat koloid berdasarkan gejalanya 4.4    Menjelaskan teknik pembuatan koloid .   5.   Menjelaskan bahan/zat yang berupa koloid dalam industri farmasi, kosmetik, bahan makanan 6.Membuat makalah tentang pembuatan koloid. Assalamualaikum Wr WB.. Halo semua

 Nama                                     : Desi Amalia, S.Pd Mata Pelajaran                     : Kimia Kelas                                        : XI IPA 3 Kode KD                                : 3.14      Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan kesetimbangan kelarutan dan data hasil kali   kelarutan. Materi                                     : Kelarutan dan hasil kali kelarutan Tujuan Pembelajaran      :  Melalui model pembelajaran Guided Discovery Learning dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan peserta didik terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik serta siswa dapat  1.  Menjelaskan kelarutan serta faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan suatu   zat. 2.     Menentukan kelarutan beberapa senyawa dalam   air.

 Nama                                     : Desi Amalia, S.Pd Mata Pelajaran                     : Kimia Kelas                                        : XI IPA 5 Kode KD                                : 3.14      Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan kesetimbangan kelarutan dan data hasil kali   kelarutan. Materi                                     : Kelarutan dan hasil kali kelarutan Tujuan Pembelajaran      :  Melalui model pembelajaran Guided Discovery Learning dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan peserta didik terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik serta siswa dapat  1.  Menjelaskan kelarutan serta faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan suatu   zat. 2.     Menentukan kelarutan beberapa senyawa dalam   air.

 Nama                                     : Desi Amalia, S.Pd Mata Pelajaran                     : Kimia Kelas                                        : XI IPA 1 Kode KD                                : 3.14      Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan kesetimbangan kelarutan dan data hasil kali   kelarutan. Materi                                     : Kelarutan dan hasil kali kelarutan Tujuan Pembelajaran      :  Melalui model pembelajaran Guided Discovery Learning dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan peserta didik terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik serta siswa dapat  1.  Menjelaskan kelarutan serta faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan suatu   zat. 2.     Menentukan kelarutan beberapa senyawa dalam   air.

  Nama : Desi Amalia, S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI IPA 3 Kode KD : 3.13 Menganalisis data hasil berbagai jenis titrasi asam basa  Materi : Titrasi Asam Basa Tujuan Pembelajaran : Melalui model pembelajaran Guided Discovery Learning dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan peserta didik terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik serta dapat  1. Menjelaskan pengertian titrasi , titik ekuivalen dan titik akhir titrasi.  2. Membedakan kurva titrasi asam basa 3. Menghitung dan menentukan titik ekuivalen titrask asam basa dan membuat kurva dengan indikator yang tepat. 4. Menentukan konsentrasi zat yang di titrasi. dengan mengembangkan nilai karakter berpikir kritis , kreatif (kemandirian), kerjasama (gotongroyong) dan kejujuran (integritas)